1º Festival de Artes PIBID Adolfina

Dia 30 de agosto de 2014 ,realizamos 1º Festival de Artes PIBID Adolfina. Este festival foi organizado pelo grupo  de acadêmicos do curso  Artes Visuais  Feevale que participam do projeto PIBID que atua nesta escola em conjunto com os  do 5º ano A, onde os acadêmicos realizam semanalmente oficinas.Este evento tem por objetivo: inserir o grupo PIBID na comunidade escolar aportunizando-os à renovação e à criatividade; proporcionar a interação do grupo PIBID – artes visuais Adolfina com comunidade escolar; possibilitar a participação dos demais grupos PIBID – Artes Visuais a interagirem com a comunidade escolar da Adolfina; demonstrar o valor da parceria Universidade Feevale com as escolas públicas bem como, um pouco do trabalho desenvolvido pelo PIBID; interagir com os alunos das outras turmas, professores, direção, comunidade escolar. 

Ao iniciar as atividades do festival recebemos a agradável visita da nossa Coordenadora do curso Caroline Bertane e o professor Julio. A supersivisora Nara mostrou  aos visitantes nosso  trabalho e dependências da escola. Esta visita nos deixou muito felizes, valorizando o nosso trabalho.

Continuando as atividades, junto penduramos os trabalhos em Eva com criações dos alunos com intervenções pelo pátio dando um colorido diferente e possibilitando a quem passa poder tocá-los.

As crianças interagiam com tudo o que estava exposto. Demonstram gostar muito de participar do projeto PIBID, que é visto com muito carinho. E brincam de Esconde-Esconde entre as letras e as intervenções.

Uns para lá, outros para cá e deu-se início a oficina de xilogravura que lotou  a mesa,  pois esta técnica em EVA era novidade. A acadêmica Tessa explicou os detalhes. Todos muito atentos para colocar a mão na massa, sempre lembrando os cuidados com os móveis do refeitório; forrando-os  com jornais e lavando as matrizes com delicadeza, pois este trabalho tem que ter leveza para ter um bom resultado.

Criando os primeiros desenhos e, logo após entintando as matrizes.

Resultado das primeiras impressões

Preparação da matriz para a próxima impressão.

Este é o resultado final para alegria da garotada

Ao finalizar o festival sentimos que atingimos os objetivos propostos quanto a participação da comunidade, pois adoraram interagir com as ações, solicitando novos momentos de renovações artísticas.

Nos sentimos gratificados com a presença da Equipe Diretiva da escola Andrea Zimmer, Coordenadora do curso de Artes Visuais Feevale Caroline Bertane e do Professor Júlio Cesar os quais vieram nos prestigiar.

Porém, percebemos a ausência de outros grupos PIBID - Artes Visuais no nosso evento.

 

PIBID participa da I FIC Adolfina em 17 de Junho de 2014

Na escola Arnaldo Grin, estamos desenvolvendo um projeto de História em Quadrinhos.

O projeto iniciou-se com a apreciação visual de um power point que mostrava como é uma HQ e alguns personagens conhecidos das crianças, também tiveram o manuseio  e leitura de alumas histórias e também tiveram a possibilidade de ver um manga gibi japonês onde a leitura é feita de traz pra frente.

Na aula seguinte levamos dois sacos com diferentes objetos dentro cada aluno tirou dois objeto e depois os desenhou, feito isso eles receberam outra folha na qual eles tiveram que juntar os dois objetos criando assim o seu personagem para a história. Surgiram personagens muito interessantes como; Lugarra, Pairulito, controle radical .........

Após a criação dos personagens eles receberam uma folha para criar uma história para o personagem, após  a criação da história eles ganharam uma folha de tamanho A3 a qual foi dividida em cenas, então iniciaram as falas de seus personagens e a produção da cena. 

Pintura de murais EMEF Eugenio Nelson Ritzel

O projeto que vem sendo desenvolvido pela EMEF  Eugênio Nelson Ritzel, é a pintura de murais dentro do contexto da escola. Tendo como temática os super-heróis e linguagens artísticas. Os encontros ocorrem uma vez por semana todas as quintas-feira, na parte da manhã.

 

Projeto PIBID - Escola Municipal de Ensino Fundamentel Adolfina Diefenthäler

Projeto PIBID:Escola Municipal de Ensino Fundamental Adolfina Diefenthäler

Coordenadora:Caroline Bertani Supervisora: Nara Eliete Gomes Porowoki

Bolsistas: Angélica Herthal, Everton Dieison Ferreira, Nilda Griza de Carli Tessa Nogueira.

Projeto: A Importância da Imaginação no Processo de Desenvolvimento Infanto Juvenil

Objetivo

            Cada aluno vai desenvolver criar seu livro através das propostas que vão estar contidas nas paginas do livro em forma de perguntas, sejam elas perguntas indagando a própria criança ou indagando algum assunto de seu cotidiano levando-as a representação de como elas vêem o mundo em que vivem e a representar seu mundo imaginário também, construindo uma ponte de ligação entre realidade e imaginação de forma lúdica e inusitada. Permitindo que os alunos possam se expressar mostrando seu ponto de vista da sociedade onde vivem e também mostrar o universo que existe dentro de cada uma delas.

            Demos inicio nas oficinas com a apresentação de vídeos demonstrativos sobre o imaginário infantil e sua importância de ser colocada em pratica nas atividades em sala de aula.

Nas oficinas seguintes foram confeccionadas as capas dos livros, onde os alunos deram inicio a história a ser contada por cada um deles.

Atualmente os alunos estão produzindo suas histórias através de diversas propostas colocadas, tais como o uso de tintas, colagens, desenho, uso da palavra e de atividades coletivas.

Momentos do projeto"Vestígios de uma vida"pausa para uma foto enquanto a produção está a todo vapor.Na foto Jonathan com o seu molde de Eugênio Nelson Ritzel no dia 23 de novembro!
Uma semana produtiva á todos.

E.M.E.F. ARNALDO GRIN

Durante os dias 15 e 29 de outubro e no dia 5 de novembro, a acadêmica Cláudia Silva Brentano realizou as atividades do seu TTC junto ao projeto do PIBID, apresentando o artistas Jorge Guinle aos alunos da escola E.M.E.F. Arnaldo Grin. Na realização do trabalho, os alunos observaram com atenção as obras do artista que foram apresentados e tentaram assim, de forma livre, representar em suas obras os gestos aplicados nas obras do artista.

Ainda para a ampliação do construção de conhecimento individual de cada aluno, foi proposto a observação das nuvens, onde a bagagem gráfica de cada um, poderia ser aplicada na tentativa de reconhecer formas ou até mesmo sentimentos durante a observação, neste processo alunos tentaram em sala de aula representar os que vira e sentiram, em cima do suporte de tecido que lhes foi dado, então eles pintaram num processo de auto conhecimento, o seu despertar imaginativo.

No encontro seguinte, a acadêmica, apresentou aos alunos o livro "O homem que amava caixas". Esta proposta serviu para com que os alunos realizassem a experiência de sair do plano bidimensional  e partir para o plano tridimensional.