O PIBID Arnaldo Grin foi convidado pela Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha (NH) para participar de um projeto de curta-metragem intitulado "Olhares". Neste projeto os alunos foram convidados à reconhecer e a reconstituir a si próprios. Desta forma, os alunos exploraram as identidades próprias e de seus colegas.
Na primeira oficina os alunos observaram, desenharam e esquematizaram o rosto humano. Para isso, observaram diversas obras de artistas que retratavam a figura humana. Observaram os colegas para essa reconstrução. Utilizaram desenho, pintura, recorte e colagem de diversos materiais.
Na oficina seguinte, os alunos confeccionaram máscaras utilizando como base pratos de papelão. Os alunos pensaram as máscaras da maneira como gostariam de ser identificados, sendo representados por cores, cortes e desenhos.
O projeto foi concluído no último dia 03 de setembro, com o término das máscaras e com uma pequena entrevista com os alunos, que relataram como se sentiram participando do projeto e o que pretendiam dizer através da máscara confeccionada.
Muitas alunos começaram as atividades quietos e introvertidos. Ao final das oficinas todos mostraram-se felizes por serem escolhidos para participar do projeto, se sentindo privilegiados.
O projeto foi filmado e fotografado, salientando as falas dos alunos, as expressões deles e os seus olhares, quando realizavam as atividades artísticas.
Em breve teremos o vídeo montado e editado pela equipe diretiva da escola.
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quarta-feira, 4 de setembro de 2013
segunda-feira, 2 de setembro de 2013
E.M.E.F Arnaldo Grin- Continuação e finalização do Projeto "Viver,fazer e conhecer artes."
As oficinas retornaram, após as férias de inverno, a todo vapor! Houve um momento de conversa, onde os alunos contaram o que fizeram nas férias, para onde foram e com quem estiveram. Na sequência passaram para o papel, em forma de desenho, o que mais gostaram de fazer nas férias.
Na oficina seguinte os alunos experienciaram o uso da argila, através da modelagem. A maioria dos alunos ainda não havia tido o contato com a argila. Foi uma experiência única para eles, pois sentiram-se livres para criar através de um material que possibilitou a visualização das 3 dimensões.
Os alunos aprenderam sobre as formas geométricas, associando os nomes às formas. Por estarem em processo de alfabetização, foi necessário demonstrar com objetos as formas, para aí sim dar nomes à elas. Os alunos identificaram nas paredes, janelas, portas, nos materiais escolares e em outros, as formas geométricas e concluíram que elas estão em tudo e ajudam a formas os objetos que utilizamos no nosso dia-a-dia. Realizaram um desenho um identificaram as formas geométricas presentes.
Na última oficina os alunos aprenderam sobre as cores e as misturas que podemos fazer. Cada aluno fez sua própria mistura com tinta, descobrindo dessa forma, as cores secundárias. O projeto foi concluído com uma confraternização entre professores e alunos,onde cada aluno recebeu uma lembrança por ter participado do projeto.
Na oficina seguinte os alunos experienciaram o uso da argila, através da modelagem. A maioria dos alunos ainda não havia tido o contato com a argila. Foi uma experiência única para eles, pois sentiram-se livres para criar através de um material que possibilitou a visualização das 3 dimensões.
Os alunos aprenderam sobre as formas geométricas, associando os nomes às formas. Por estarem em processo de alfabetização, foi necessário demonstrar com objetos as formas, para aí sim dar nomes à elas. Os alunos identificaram nas paredes, janelas, portas, nos materiais escolares e em outros, as formas geométricas e concluíram que elas estão em tudo e ajudam a formas os objetos que utilizamos no nosso dia-a-dia. Realizaram um desenho um identificaram as formas geométricas presentes.
Na última oficina os alunos aprenderam sobre as cores e as misturas que podemos fazer. Cada aluno fez sua própria mistura com tinta, descobrindo dessa forma, as cores secundárias. O projeto foi concluído com uma confraternização entre professores e alunos,onde cada aluno recebeu uma lembrança por ter participado do projeto.
E.M.E.F Arnaldo Grin
Bem pessoal estamos postando as ultimas aulas da Escola
Arnaldo Grin, pois não foi postada nas últimas semanas. Então vamos
atualizá-los...
ARTE POSTAL
Depois que o Estágio da acadêmica Cláudia e o TCC da
acadêmica Taciana terminaram, os alunos que não trabalharam com Arte Postal,
nos solicitaram. Os alunos se interessaram pelo trabalho e tinham extremo
interesse em participar da troca de cartões. Então resolvemos oportunizar toda
a turma a fazer um novo trabalho de ARTE POSTAL. Sendo assim os alunos que não
haviam feito, tiveram a oportunidade de elaborar um cartão e os que já haviam
realizado a atividade puderam dar suporte aos demais e aprimorar seus cartões.
Os alunos puderam conhecer e iniciar seu processo de
criação, utilizando diversos materiais, disponibilizados pelas
professoras. Cada aluno escolheu uma
pessoa para enviar seu cartão. Assim as professoras fizeram uma lista com o
nome de todos participantes. Conforme o aluno escolhesse seu destinatário o
nome seria retirado da lista. Assim oportunizando todos alunos de receber um
cartão. Foi elaborado um correio, em uma caixa lúdica. Sendo assim os cartões
conforme fossem terminados seriam arquivados neste correio.
Na última aula o correio foi aberto e assim os cartões entregues
aos seus destinatários. Alguns alunos se abraçaram enquanto os outros
aplaudiram, fechando de forma positiva o projeto Arte Postal.
CARVÃO VEGETAL
Os alunos também puderam conhecer o carvão vegetal. Pois
como na Arte Postal a metade da turma não havia participado desta oficina e
tinham muito interesse.
Então, na segunda
metade da oficina os alunos receberam as folhas de A3 pra que pudessem fazer
seus desenhos com carvão. Alguns alunos já conheciam, outros estavam
experimentando pela primeira vez. Foi muito interessante vê-los se aventurando
num material novo.
MASSINHA DE MODELAR CASEIRA
Agora era hora de oportunizar os demais alunos, os que não
haviam feito a massinha de modelar caseira. Os alunos foram deslocados para a
sala do PIBID, onde os matérias estavam expostos, farinha de trigo, sal, amido de milho, água morna, corantes
alimentícios e bacias. Isso deixou os alunos ainda mais ansiosos. A massa foi
preparada em duplas, assim se tornando um trabalho coletivo. Após a massinha
pronta cada aluno individualmente colocou o corante, assim dando o pigmento
desejado em sua massa. Quando a massa estava pronta os alunos começaram a
trocar pedacinhos de massa com os colegas, assim ficando com diversas cores. Os
alunos iniciaram um trabalho sobre figura humana em cima
de uma folha branca, utilizando a massinha de modelar.
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